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王海英:耕耘在高原群众文化沃土上的追梦者

关键字:群众文化青海省自己的社火艺术
核心提示:王海英(右二)和同事们一起讨论工作方案她是一名将自己的梦想托付于青海群众文化沃土上的追梦者,也是一名默默无闻不求名利长期奉献在群众文化队伍中的专业干部。她,就是青海省文化馆副研究馆员、文艺培训部主任王

  王海英(右二)和同事们一起讨论工作方案

   她是一名将自己的梦想托付于青海群众文化沃土上的追梦者,也是一名默默无闻不求名利长期奉献在群众文化队伍中的专业干部。她,就是青海省文化馆副研究馆员、文艺培训部主任王海英。

  梦想在不懈奋斗的路上延伸

  王海英出生在青海互助彩虹之乡的一个普通土族农户家里,从小沐浴着浓郁的土族民间艺术的芬芳。家乡绿莹莹的山坡上,时常萦绕着她百灵鸟似的歌声,歌声中她常常编织着自己的艺术之梦。终于于1985年以优异的成绩考进了陕西省艺术学校,在校期间她系统学习了《拾玉镯》、《小放牛》、《杀生》等传统教学折子戏。她勤学苦练、一丝不苟的学习精神感动了老师也鼓舞了同学。当时全国秦腔著名表演艺术家,陕西省艺术学校校长马兰玉观看了她表演的折子戏《小放牛》后,对她扎实的基本功底、甜美俊俏的扮相大加赞赏,并亲自辅导她自己的成名剧目——秦腔传统戏曲《游西湖》中的折子戏《杀生》选段。在老师的悉心教诲下,经过一年多的勤学苦练,她熟练掌握了秦腔戏曲绝活“吹火”这个高难度的表演艺术技巧,并得到了戏曲专家和老师们的高度评价。

  艺术学校毕业后,王海英被分配到青海省戏剧剧院(平弦实验剧团)工作,成为一名专业戏曲演员,先后参加演出了十多个传统平弦戏曲剧目,其中折子戏《杀生》曾在“青海省首届中青年戏曲演员大奖赛”中获奖。但她并不以此而满足,仍以满腔热情和坚韧毅力刻苦钻研平弦戏曲剧目、民间舞蹈、民间曲艺、花儿演唱等表演艺术和演唱技巧。工作之余还经常去农村给村民辅导排练社火,每当看到忙碌一年的乡亲们在春节等传统节日期间,以表演社火这种传统民间文化活动来寄托他们对未来美好生活的希望和祝福时,她时常被他们渴望欢乐、渴望艺术的情结被感动,因而产生了一种使命感:作为土生土长的一名文艺工作者,把自己所学的艺术知识融入到传统的河湟民族民间艺术中,进一步挖掘、提升传统民族民间艺术精华,从而发挥优秀民间文化的正能量,打造富有青海地方特色的文化品牌。

  正由于此,1995年底,王海英决定调到省文化馆工作,以不负自己的历史使命,追求自己的艺术梦想。拿到调动手续时,同学朋友不理解,家人亲戚也反对。记得当时到文化馆报到时,一位好心的老领导劝她:“小王啊,搞群众文化工作非常辛苦,作为女同志,经常下乡顾不上家人和孩子,你要三思而行啊。”但她却义无反顾地决心走自己选定的路,因为她的心里充满着对家乡民族民间艺术沃土的感恩情怀。

  到文化馆上班以后,在平凡的工作岗位上她就尝到了群众文化工作者的忙碌和艰辛。1996年寒冬腊月,组织上派她到湟源县小高岭村排练社火。那一个多月,她和村民同吃同住,每天在尘土飞扬的场院上给社员群众排练社火。一月下来,她憔悴无比,脸色黝黑,原有的高原红呈紫红色了。小高岭村有8个自然村,每个村的社火表演节目都得她去亲自辅导,工作量非常大。正月十五演出前夜,她到一个村子排练到半夜,实在疲惫不堪,村干部劝她休息一会儿,但刚上炕就听见大门外的嘈闹声,出去一看,原来是几个自然村的社火演员们已经等候在门口,想请王海英老师给他们化妆。乡亲们那朴实的追求艺术和娱乐的美好愿望让她感动不已,她顾不得休息,从凌晨1时开始为他们化妆,直到日上三竿,累得腰酸背痛,顾不上吃一口早餐,紧接着又投入到演出的组织指挥工作中。

  1999年和2000年,组织上派她和几位同事去循化县为“循化撒拉族自治县艺术节”排练大型广场舞。8月份,每天下午,在酷暑烈日下,她组织数百名中学生集中在大操场上进行排练。当时学校条件有限,她手里只拿着学校为她配备的一个小喇叭,给学生们教动作、喊节奏、说队形。黄昏,排练结束时,老师和学生们回家了,她的嗓子喊哑了,累得坐在地上再也不想动弹。由于时间紧,任务重,她疲劳过度而病倒了。为了确保演出质量,她一边在指挥台上打点滴,一边拿着小喇叭指教学生排练节目。打完点滴,她脸色蜡黄,声音沙哑,拖着病体,仍不停穿梭在大操场上,在场的领导和师生们既感动、又担心,担心她瘦弱的身体会因此而病上加病,感动的是她那忘我的敬业精神。

  经过几年的磨练,她更加深刻地感受到群众文化工作的艰辛和魅力,同时也感受到了自己在舞蹈专业上的不足,但她追求艺术的热情更为执着。不久她自费去北京舞蹈学院学习。那时她工资低,家庭经济负担重,为了节省开支,她住在阴暗潮湿的地下室……最终她以坚强的毅力克服各种困难,取得了“中国舞考级教材”少儿舞蹈教学教师资格证书,成为当时青海省最高级别的“中国舞考级教材”少儿舞蹈教学资格的教师。之后她躬耕实践,在幼儿园、中小学及职业学校长期开展“少儿舞蹈教学与创编”课程的教研活动,并创作了很多具有民族性、时代性、童趣性兼容的《欢乐草原》、《小妞妞》等优秀少儿舞蹈作品。工作之余,她笔耕不辍,撰写了《舞蹈教育对少儿非智力的因素开发》、《浅谈少儿舞蹈教育的美学功能》等十余篇论文,凝结着她孜孜不倦的追梦情怀。

  有耕耘就有收获,多年以来她创作和编排、表演的许多作品相继获得了省部级奖励和表彰,荣获的证书有几大摞。每一个奖项的背后都凝聚着她的劳动汗水和对繁荣群众文化事业的不懈追求。每当逢年过节,别人和家人团聚、享受节日喜悦时,他们却在为群众的欢乐而忙碌着、奉献着;每当夏天,高原上那风和日丽的时光来临时,当别人携带家人踏青休闲度假时,他们却牺牲了与家人、孩子在一起的快乐时光,为社会创作精神盛宴而奋斗在第一线的烈日下。多少次,当她拖着疲乏的身子回家时看到自己的孩子在楼院里滚成土蛋蛋、哭成大花脸时,她心痛,她内疚,夜里常在被窝里偷哭。2005年她在第二届全国“四进社区”文艺展演活动中表演的小品《全家福》荣获文化部铜奖。

  梦想在“魅力校园”才艺大赛活动中升华

  王海英对群众文化的热心、执着和不懈努力得到了业内人士的好评,也得到了领导们的肯定,2007年组织上聘任她为文化馆文艺培训部主任。上任伊始,“给孩子们一个公正公平、健康向上的艺术展示平台”的想法成为她不懈的追求。

  2004年,她以民族特色为依托,以“藏羚羊”为主题创作的少儿舞蹈《快乐的小伙伴》,通过舞蹈形式唤起全社会保护藏羚羊、保护生态环境的意识。那时文化馆经费紧张,拿不出资金扶持,她从自己微薄的收入中拿出3000余元购置演出服装和道具,请人写音乐等。节目公演后,立即在社会上产生了很大反响。青海省林业厅野生动物保护管理局为此赞助了一万元演出资金,以支持她带领学生赴云南昆明市参加由文化部文化艺术中心主办的“中华艺术新秀国际交流选拔赛”。青海省选送的少儿舞蹈作品《快乐的小伙伴》获得一等奖。

  之后,王海英和同事们集思广益,根据新时期群众文化培训工作的新要求,提出了开展“魅力校园”才艺大赛公益性活动的创意,让艺术之花的种子播种在青少年的心田,从而塑造青少年继承和弘扬中国的传统文化,树立爱艺术、重文化、爱生活的高尚情操,提高他们的综合素质,推动我省校园文化事业的健康发展。这个创意很快得到了文化馆长颜宗成、党委书记桑太本等领导的大力支持。经过深入调研和精心策划,王海英在和同事们的共同努力下,第一届“魅力校园”才艺大赛旗开得胜,取得了成功。2012年,举办了第二届“魅力校园”才艺大赛,成功的举办在社会上产生了更大反响。

  迄今,“魅力校园”才艺大赛已经成为青海校园文化建设的一张响亮名片。大赛已成功举办了四届,参赛选手由首届的700多名,增加到第四届的4000多名。

  为了孩子们的梦想,多年来,在策划组织一届届“魅力校园”才艺大赛的过程中,王海英不知疲倦地奔波着、忙碌着,默默奉献着,彰显了一位青海群众文化工作者普通而不平凡的风采。她追求艺术的梦想正在她服务群众、服务校园、服务未来的实际工作中得到升华。

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